ആസൂത്രണവും അതുവഴി കുട്ടികളെ വാർത്തെടുക്കുവാനുമുള്ള ഘട്ടമാണിത്. ഗ്രൂപ്പ് I കാലയളവിൽ സ്ഥാപിച്ച അടിസ്ഥാനം  ഇവിടെ രൂപംകൊള്ളാൻ തുടങ്ങുന്നു. ഈ ഘട്ടത്തിൽ, കേവലം കഥകൾ, പാട്ടുകൾ, ഗ്രൂപ്പ് ഗെയിമുകൾ എന്നിവയിൽ മാത്രം വിദ്യാർത്ഥികൾ തൃപ്തരാവില്ല. അവരെ സന്തുഷ്ടരാക്കാൻ; അവരുടെ ഭാവനയെയും  കൗതുകത്തെയും പരിപോഷിപ്പിക്കുവാൻ,   ഇതിലും കൂടുതൽ അറിവുകൾ ആവശ്യമാണ്.  അവരുടെ ചിന്തകൾക്ക്  മറുപടി ആവശ്യമാണ് ഈ ഘട്ടത്തിൽ. അതുകൊണ്ട് അവർക്ക് മനസ്സിൻറെ മാസ്റ്റർ ആവാനും, ഇന്ദ്രിയങ്ങളെ നിയന്ത്രിക്കാനും അവരെ പ്രാപ്തരാക്കുന്ന 5 വിദ്യകൾ പഠിപ്പിക്കുന്നു. ഈ ‘5-D’ കൾ വികസിപ്പിക്കുന്നത് വഴി വാക്കിലും പ്രവർത്തിയിലും പൊരുത്തം ഉണ്ടാകേണ്ടതിന്റെ അടിസ്ഥാനം ഇവിടെ സ്ഥാപിതമാവുന്നു.

ഗ്രൂപ്പ് -II തലത്തിൽ, കുട്ടികളുടെ താല്പര്യവും ഭാവനയും സജീവമായി നിലനിർത്തുന്നതിലായിരിക്കും ബാലവികാസ് ഗുരുവിന്റെ ശ്രദ്ധ.