अभिनय खेल → ऑनलाइन रहो

यह गतिविधि समन्वय तथा सामाजिक कौशल में सुधार करती है जो समस्या समाधान के लिए आवश्यक शर्तें हैं।

गुरू अपनी कक्षा में जितने बच्चे हैं उतने ही कार्ड बनाती हैं।
हर कार्ड पर वह रामायण के एक पात्र का नाम लिखती हैं। उदाहरण – (वाल्मिकी, बाली, दशरथ, शत्रुघ्न, जानकी, शबरी, विभीषण, मैथिली, मंदोदरी, कैकेयी, कौशल्या)

गुरू कार्डों को अच्छी तरह से फेंटती हैं और प्रत्येक बच्चे को एक कार्ड देतीहैं।
वह अपनी कक्षा को दो समूहों में विभाजित करके खेल समझाती हैं।
दोनों समूहों के बच्चों को वर्णमाला क्रम में खड़ा होना है, यानी, प्रत्येक बच्चे के पास मौजूद कार्ड पर नाम के अनुसार (शब्दकोश में)।
जो समूह कम से कम समय में ऐसा करने में सक्षम होता है उसे अंक मिलते हैं।
उदाहरण: उत्तर – दशरथ, जानकी, कैकेयी, कौशल्या, मंदोदरी, मैथिली, शबरी, शत्रुघ्न, बाली, वाल्मिकी, विभीषण।

संतों, महापुरुषों और महिलाओं के नाम वाली पर्चियाँ।

गतिविधि के कठिनाई स्तर को बढ़ाने के लिए, एक ही अक्षर से शुरू होने वाले कई शब्दों का उपयोग किया जा सकता है।

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